【導(dǎo)語】

隨著無人機技術(shù)在測繪、農(nóng)業(yè)、航空航天等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，高素質(zhì)技能人才缺口日益擴大，而優(yōu)質(zhì)的師資團隊正是技能培養(yǎng)的核心基石。對于意向投身無人機行業(yè)的學(xué)習(xí)者而言，江西開放大學(xué)無人機技能人才培訓(xùn)基地的師資水平，直接關(guān)系到技術(shù)掌握的深度與職業(yè)發(fā)展的高度。該基地匯聚了一批兼具深厚理論造詣、豐富實踐經(jīng)驗與專業(yè)教學(xué)能力的骨干師資，他們涵蓋雙師型教師、行業(yè)技術(shù)專家、資深飛行教員等多個領(lǐng)域，為學(xué)員搭建起從理論學(xué)習(xí)到實操應(yīng)用的完整培養(yǎng)體系，其綜合實力成為眾多學(xué)習(xí)者選擇此處的關(guān)鍵考量。

【師資介紹】

張新毅

教齡：5 年

現(xiàn)任職務(wù)：江西開放大學(xué)無人機人才培訓(xùn)基地主教練

資質(zhì)認(rèn)證

1. 持有中國民航局頒發(fā)的《四類超視距無人機操控員執(zhí)照》，同時具備民航局認(rèn)證的《民用無人機教員執(zhí)照》，可開展視距內(nèi)、超視距駕駛員及教員培訓(xùn)教學(xué)；

2. 獲得中國航空運輸協(xié)會（AOPA）無人機專業(yè)委員會認(rèn)證 “高級無人機教學(xué)導(dǎo)師” 資質(zhì)；

3. 國家青少年無人機比賽二級裁判

教學(xué)經(jīng)驗

1. 從事無人機教學(xué)工作 5年，累計培訓(xùn)學(xué)員 300余人次，涵蓋青少年興趣培養(yǎng)、成人職業(yè)技能培訓(xùn)（農(nóng)業(yè)植保、電力巡檢、影視航拍、應(yīng)急救援等方向）、企業(yè)定制化培訓(xùn)等多個領(lǐng)域，單期學(xué)員執(zhí)照通過超 85%；

2. 熟悉民航局無人機駕駛員考試大綱，擅長根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)（零基礎(chǔ) / 有飛行經(jīng)驗）定制個性化教學(xué)方案，曾針對大齡學(xué)員群體優(yōu)化理論教學(xué)方式；

3. 多次參與大型無人機培訓(xùn)項目教學(xué)，【南京浦口交通集團工程巡檢員批量培訓(xùn)】、【陜西白龍農(nóng)業(yè)技術(shù)公司植保技能提升培訓(xùn)]】【宿州市人社局無人機職業(yè)技能等級培訓(xùn)】等，累計完成超500課時實操教學(xué)，無教學(xué)安全事故；

4. 擔(dān)任 【國家青少年無人機大賽鎮(zhèn)江賽點】裁判，同時培養(yǎng)學(xué)員參與全國青少年無人機大賽賽事

教學(xué)理念

以 “安全為基、實用為要、因材施教” 為核心，既要讓學(xué)員掌握考取執(zhí)照的必備技能，更要培養(yǎng)其符合行業(yè)需求的實戰(zhàn)能力與安全意識，助力每一位學(xué)員在無人機領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)職業(yè)價值或興趣進階。

巨繼龍

教齡：3年

現(xiàn)任職務(wù)：江西開放大學(xué)無人機人才培訓(xùn)基地教練

資質(zhì)認(rèn)證

1. 持有中國民航局頒發(fā)的《三類視距內(nèi)無人機駕駛員執(zhí)照》《四類超視距無人機操控員執(zhí)照》

2. 具備民航局認(rèn)證的《民用無人機教員執(zhí)照》，可開展視距內(nèi)、超視距駕駛員及教員培訓(xùn)教學(xué)；

教學(xué)經(jīng)驗

1. 從事無人機教學(xué)工作 3年，累計培訓(xùn)學(xué)員 200余人次，涵蓋青少年興趣培養(yǎng)、高校定制化課程（無人機組裝與調(diào)試/任務(wù)載荷/遙感測繪/農(nóng)業(yè)植保/電力巡檢/1+x等）、企業(yè)定制化培訓(xùn)等多個領(lǐng)域。 

2. 熟悉民航局無人機駕駛員考試大綱，擅長根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)（零基礎(chǔ) / 有飛行經(jīng)驗）定制個性化教學(xué)方案，曾針對大齡學(xué)員群體優(yōu)化理論教學(xué)方式；善于啟發(fā)學(xué)員以結(jié)果為導(dǎo)向的逆向思維。

3. 在某高校開展1+x專業(yè)化培訓(xùn)課程，根據(jù)不同專業(yè)定制專項無人機技能培訓(xùn)，真正做到“進得來，出的去”的課程目標(biāo)。

4. 在某高校帶領(lǐng)學(xué)生參加“全國職業(yè)院校技能大賽”并獲得優(yōu)異成績。

榮譽證書

.獲得2024年“全國職業(yè)院校技能大賽”無人機賽道“銀獎”

教學(xué)理念

“安全為基、合規(guī)為綱、實操為要”、創(chuàng)新為魂本理念飛行安全與遵守法規(guī)為核心底線，以強化實操能力為核心目標(biāo)，以創(chuàng)新教學(xué)模式為核心驅(qū)動力，培養(yǎng)具備職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力與合規(guī)意識的無人機應(yīng)用型人才，適配行業(yè)多元崗位需求。

石宏飛

教齡：3年

現(xiàn)任職務(wù)：江西開放大學(xué)無人機人才培訓(xùn)基地教練

資質(zhì)認(rèn)證

1. 持有中國民航局頒發(fā)的《三類駕駛員無人機操控員執(zhí)照》，《四類超視距無人機操控員執(zhí)照》，具備民航局認(rèn)證的《民用無人機教員執(zhí)照》，可開展視距內(nèi)、超視距駕駛員及教員培訓(xùn)教學(xué)

教學(xué)經(jīng)驗

1. 擁有多個跨領(lǐng)域教學(xué)經(jīng)驗。以民航局大綱為核心，為學(xué)校、媒體、政府及軍隊等單位提供培訓(xùn)針對不同行業(yè)需求定制課程——從青少年的科普與規(guī)范建立，到行業(yè)應(yīng)用的任務(wù)式訓(xùn)練，將標(biāo)準(zhǔn)化要求與場景化實戰(zhàn)緊密結(jié)合，確保學(xué)員在取得合規(guī)資質(zhì)的同時，能迅速適應(yīng)各自專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用要求。

2. 嚴(yán)格以CAAC無人機駕駛員執(zhí)照考試大綱為核心標(biāo)準(zhǔn)，注重差異化教學(xué)。針對零基礎(chǔ)學(xué)員、有經(jīng)驗飛手及大齡學(xué)員等不同群體，設(shè)計個性化進階方案。確保每位學(xué)員高效達到CAAC考核要求。

3. 將安全作為教學(xué)的根本，構(gòu)建了貫穿教育、檢查與監(jiān)督的全流程體系。將法規(guī)內(nèi)化為行為本能，并推行覆蓋飛行前、中、后的標(biāo)準(zhǔn)化檢查程序。累計超過500小時的外場實操教學(xué)保持零責(zé)任安全事故，成功使“飛行未動，安全先行”成為學(xué)員的核心職業(yè)習(xí)慣。

4. 持續(xù)關(guān)注CAAC規(guī)章與考試細則的更新，及時將最新要求融入課程。通過對歷年考核數(shù)據(jù)的分析，動態(tài)優(yōu)化訓(xùn)練重點，確保教學(xué)體系與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)證要求同步進化，使學(xué)員所學(xué)即所用，所用即所考。

教學(xué)理念

以 “合規(guī)筑基、實戰(zhàn)賦能、育能為宗” 為核心導(dǎo)向，教學(xué)不局限于執(zhí)照考試的知識點灌輸，更注重飛行安全素養(yǎng)的深度培育、實戰(zhàn)技能的系統(tǒng)打磨與創(chuàng)新思維的啟發(fā)引導(dǎo)，助力學(xué)員無論是深耕職業(yè)賽道，還是馳騁興趣天地，都能以專業(yè)素養(yǎng)護航飛行，以硬核能力抵達目標(biāo)。

王文杰

教齡：3年

現(xiàn)任職務(wù)：江西開放大學(xué)無人機人才培訓(xùn)基地教練

資質(zhì)認(rèn)證

1. 持有中國民航局頒發(fā)的《四類超視距無人機操控員執(zhí)照》，具備民航局認(rèn)證的《民用無人機教員執(zhí)照》，可開展視距內(nèi)、超視距駕駛員及教員培訓(xùn)教學(xué)

教學(xué)經(jīng)驗

1. 專注無人機教學(xué)已滿3年，累計培訓(xùn)學(xué)員超過300人。教學(xué)內(nèi)容多樣，主要為成人開設(shè)四類超視距無人機操控員執(zhí)照培養(yǎng)，同時也承接企業(yè)定制化培訓(xùn)項目，所帶班級的執(zhí)照首考平均通過穩(wěn)定在75%以上。

2. 擅長根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)定制教學(xué)方案，耐心答疑解惑，強調(diào)安全飛行規(guī)范與應(yīng)急處置能力培養(yǎng)。累計指導(dǎo)多名學(xué)員通過執(zhí)照考核，積累了豐富的教學(xué)案例與溝通經(jīng)驗。始終秉持嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，助力學(xué)員扎實掌握無人機操控核心技能。

3. 深度參與多個大型行業(yè)培訓(xùn)項目，包括：某交通集團的工程巡檢飛手批量培訓(xùn)；某農(nóng)業(yè)技術(shù)公司的植保技能提升專項培訓(xùn)講培； 某市人社局主辦的無人機職業(yè)技能等級認(rèn)證培訓(xùn)，累計主導(dǎo)完成超過200課時的理論與戶外實操場地復(fù)雜場景實操訓(xùn)練。

【結(jié)語】

綜上來看，江西開放大學(xué)無人機技能人才培訓(xùn)基地的師資力量堪稱行業(yè)標(biāo)桿，無論是雙師型教師的嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、特級試飛員的實戰(zhàn)傳承，還是教學(xué)團隊在專業(yè)建設(shè)與技能競賽中的突出成果，都充分彰顯了其“理論扎實、實操過硬、經(jīng)驗豐富”的核心優(yōu)勢。在這里，學(xué)員不僅能習(xí)得無人機飛行、裝調(diào)、應(yīng)用等核心技能，更能獲得行業(yè)前沿視野與職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)。選擇一支優(yōu)質(zhì)的師資團隊，便是為自己的無人機職業(yè)道路奠定堅實基礎(chǔ)，而該基地的師資力量，無疑能為學(xué)員的成長與成才提供強有力的支撐。